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Louise Poirier
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Louise Poirier

Résumé de la communication

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Résumé du colloque

Le colloque en soi se veut un événement majeur pour la didactique des mathématiques au Québec, alors qu’il réunira la grande majorité des formateurs-chercheurs québécois (retraités et actifs) en didactique des mathématiques. Les conférenciers et réactants ont déjà tous accepté l’invitation, en plus des nombreux formateurs-chercheurs en didactique des mathématiques au Québec qui ont confirmé leur intérêt d’assister au colloque comme participants. Un souper sera organisé le soir du 1er jour.

Contexte

Section :
Formation des enseignants de mathématiques : quels modèles, quel équilibre ? Discussions et débats entre la relève et l'expérience
news icon Thème du colloque :
Formation des enseignants de mathématiques : quels modèles, quel équilibre ? Discussions et débats entre la relève et l'expérience
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Formation des enseignants de mathématiques : quels modèles, quel équilibre ? Discussions et débats entre la relève et l'expérience
Plénière 1
Caroline Lajoie
Plénière 6
France Caron
Contribution con_c3a72e71a5
Louise Poirier
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Thème du colloque :

Formation des enseignants de mathématiques : quels modèles, quel équilibre ? Discussions et débats entre la relève et l'expérience
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