Communication

Controverse sociotechnique et bien commun : Les points de vue

Bernard Jobin

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Bernard Jobin

Résumé de la communication

Les situations d'incertitude technologique et les controverses qu'elles génèrent (OGM, cellules souches, etc) impliquent de nouvelles obligations pour la population dans la mesure où elle est désormais appelée à se faire entendre sur ces problématiques et que ces controverses ne sont pas sans provoquer des conflits de pouvoirs et de valeurs entre les différents acteurs de la société. Autrement dit, c'est la question du pouvoir en démocratie et de sa répartition entre ses différentes composantes que ces controverses posent à l'ensemble de la société. C'est également la question de la détermination du bien commun et des valeurs à privilégier collectivement en fonction des opportunités de « progrès » qui s'offrent à la population. Des opportunités comportant parfois une incertitude sur le plan technologique et, par le fait même, d'éventuelles mauvaises surprises qui ne cadrent pas avec le mieux-être auquel une population aspire. Des opportunités commandant des débats publics pour lesquels il n'y a pas de modèle unique et qui posent donc bien des questions : Qui est habilité à y participer ?, Quel rôle les experts auront-ils à jouer lors de ces débats ?, etc. Et, notamment, la question d'une éducation à la citoyenneté active. Cette éducation que l'État devrait assumer relativement à la participation de la population à ces débats publics peut être envisagée sous divers angles. Notre étude se limite à la construction des descriptions discursives du bien commun par les étudiantes et les étudiants du collégial lorsqu'ils sont confrontés à ces controverses. La méthodologie envisagée est celle de la technique du Focus Group.

Contexte

Section :

Didactique

Domaine de la communication :

Didactique

Hôte : Université du Québec à Montréal

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