Communication

Corrélation positive entre le rappel implicite verbal et les fuseaux EEG de sommeil

Marie-Ève Brière

Isabelle Lussier

Roger Godbout

Geneviève Forest

Membre a labase

Marie-Ève Brière

Résumé de la communication

Nous avons montré l'existence d'une corrélation des fuseaux de sommeil avec l'attention sélective et l'orientation spatiale (1,2). La présente étude recherche une telle relation avec trois modules de la mémoire, soit le rappel explicite (RE), le rappel implicite (RI) et l'empan de mot (EM). Nous avons enregistré le sommeil de huit participants sains (6 hommes, 2 femmes; âge = 21.4 ± 4.9; scolarité = 13.5 ± 1.7 ans) pendant deux nuits consécutives. Nous avons évalué le RE, le RI et l'EM le matin suivant la seconde nuit. Nous avons calculé les coefficients de corrélation (Rho de Spearmann) entre les variables de sommeil de la deuxième nuit et les résultats aux tests de mémoire. Nous avons trouvé une corrélation significative entre le RI et le nombre de fuseaux de sommeil (rho = .77, p = .04). Nous avons aussi trouvé une corrélation positive forte, quoique non significative, entre le délai d'apparition du sommeil paradoxal (SP) et le RI (rho = .66, p = .076). Ces deux résultats sont cohérents puisque plus le délai d'apparition du SP est long, plus le temps en sommeil lent est long, ce qui augmente la probabilité d'apparition de fuseaux à l'EEG. La mesure des effets d'un apprentissage sur le sommeil ainsi que l'étude des effets de la privation de sommeil sur la performance ont jusqu'à maintenant suggéré que la mémoire non déclarative est associée plus particulièrement au SP (3). Notre étude a utilisé un paradigme différent : nous avons mesuré la performance après une nuit de sommeil normale et nous avons recherché une corrélation entre les paramètres du sommeil et la performance cognitive. Or nos résultats ne montrent pas une facilitation de la performance par le SP. En fait, la présente étude indique une fois de plus que la performance cognitive diurne pourrait aussi être prédite par des signes du sommeil lent.

Contexte

Section :

Psychologie

Domaine de la communication :

Psychologie

Hôte : Université de Montréal

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