Communication

Cours de croissance personnelle et santé mentale : motifs de fréquentation et expérience des participants à ces cours en regard de l'utilisation des services psychothérapeutiques

Nicole Cartier

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Nicole Cartier

Résumé de la communication

Depuis plus d'une quinzaine d'années, les cours de croissance personnelle (C.C.P.) ont gagné la faveur d'une partie de la population québécoise. Cependant, très peu d'études ont été effectuées jusqu'à maintenant au Québec pour comprendre ce phénomène. Notre recherche a pour but de connaître les motifs de fréquentation des C.C.P. et de consultation (ou de non consultation) des services de soins psychothérapeutiques traditionnels ou alternatifs des personnes qui ont participé à plusieurs cours de croissance différents. Jusqu'à présent nous avons rencontré sept répondants dans le cadre d'entretiens semi-structurés. L'analyse de contenu (analyse comparative) de ces interviews indique que les personnes qui participent à des C.C.P. font cette démarche avant tout pour des motifs psychothérapeutiques : par ce moyen, elles cherchent à résoudre des difficultés parfois très éprouvantes qui concernent leur identité ("manque de confiance en soi", "manque d'estime de soi", etc.) et souvent aussi, elles désirent trouver des solutions à des problèmes relationnels. Différents aspects de la dynamique des groupes de croissance personnelle (les exercices en équipe, l'observation des autres participants, l'atmosphère chaleureuse du groupe suscitée par l'animateur, etc.) font partie des facteurs jugés les plus aidants par les personnes rencontrées et se révèlent être des critères importants dans le choix qu'elles font de prendre part à ces cours. Tous les répondants ont aussi fait appel à la psychothérapie traditionnelle et parmi eux, quatre ont également eu recours à des ressources plus alternatives en individuel. Pour la majorité des personnes rencontrées, les C.C.P. et la psychothérapie (traditionnelle ou alternative) sont des ressources complémentaires, la psychothérapie étant, en outre, souvent considérée comme un moyen pour résoudre rapidement une difficulté spécifique particulièrement souffrante (exemple : détresse psychologique à la suite d'un divorce).

Contexte

Section :

Psychologie

Domaine de la communication :

Psychologie

Hôte : Université de Montréal

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