Colloque

Créativité et apprentissage, évaluation de trois façons d'aider l'apprentissage par découverte

C. Dupresne-Tassé

C. Noël

C. Landry

A. Khanzadeh

Membre a labase

C. Dupresne-Tassé

Résumé du colloque

Etude de l'influence de trois modes de fonctionnement suggérés à des adultes aux prises avec un problème à résoudre. Les modes de fonctionnement proposés devraient répondre aux exigences suivantes: a) être utilisables par un sujet travaillant seul, b) ne vouloir aucun renseignement supplémentaire sur les propriétés du matériel et surtout, aucun indice sur la façon de s'y prendre, c) ne pas nécessiter un long apprentissage, d) pouvoir être utilisés de façon autonome une fois l'expérience terminée. Description de la recherche, présentation des résultats et de leur signification.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Moncton

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