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Créativité et résolution de problème, comparaison de stratégies efficaces et de stratégies inefficaces

C. Dufresne-Tassé
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C. Dufresne-Tassé

Résumé du colloque

Une analyse multidimensionnelle du comportement de 120 étudiants de niveau universitaire a permis de déceler plusieurs différences entre les stratégies de ceux qui réussissent et de ceux qui échouent le problème du "Hat Rack" de Maier. Description de l'analyse, résultats, implications pédagogiques.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Éducation
La place des villages d'enfants dans l'équipement socio-éducatif de demain
Jean Traber
Essai de programmation télévisuelle en biologie
Y. Tremblay
L'effet de deux types de stimulations visuelles sur la production créatrice
S. Malhot
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Thème du colloque :

Éducation
Étude expérimentale d'un facteur de créativité: la capacité de "focusing"
D. Dube
L'actualisation de soi chez des personnes créatrices et chez des personnes non créatrices
L. Lapointe
Peut-on aider des adultes à être plus créateurs en appliquant les suggestions de Gagné?
C. Dufresne-Tassé