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Résumé de la communication
Alors que le concept se veut un principe général, à l’aune duquel il est possible d’évaluer un fait singulier, la figure s’apparente davantage à une forme d’analogie : l’analyse qui y fait recours cherche en effet à comprendre un phénomène obscur ou étrange – donc insaisissable – en assimilant celui-ci à la qualité principale, emblématique, d’un élément connu, aux contours et caractéristiques bien définis. Or, si le recours au concept peut parfois infléchir la pensée, dans la mesure où la tentation se manifeste parfois de subsumer les propriétés empiriques, mais désordonnées, d’un objet à la cohérence abstraite de la théorie, qu’en est-il du passage par la figure ? Car le référent extérieur convoqué à titre comparatif possède lui-même des qualités ou une dynamique propres, qu’il est dès lors tentant, par souci d’harmonie ou de symétrie, de transférer – ou projeter – sur l’objet analysé. Bref, si la figure renvoie à une forme de métaphore, celle-ci peut-elle – ou doit-elle – pour autant être filée ? C’est à cette question que tentera de répondre ma communication, en invoquant autant des expériences personnelles (c’est-à-dire des travaux de recherche antérieurs) que les réflexions de Nietzsche sur la pensée analogique proposées dans Le livre du philosophe.
Résumé du colloque
L’activité marquera le premier événement organisé par le groupe de lecture interuniversitaire doctoral et postdoctoral « Penser la théorie », dans le cadre du congrès de l’ACFAS. Nous avons le plaisir d’accueillir deux invités de marque, provenant de milieux différents : M. Jacques Dufresne, Président de l’Encyclopédie de L’Agora - Recherche et Communication et M. Sylvain David, Professeur, Département d’Études françaises, Université Concordia, Montréal.
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