Colloque

Cultiver des communautés de pratique pour soutenir la pratique d'accompagnateurs-mentors impliqués dans l'intégration de nouveaux travailleurs dans une organisation

Denis Ross

Membre a labase

Denis Ross

Résumé de la communication

Le mentorat est souvent envisagé comme stratégie organisationnelle pour résoudre les problèmes de transfert de l'expertise interne des organisations (Clutterbuck, 2007; Sugrue et Rivera, 2005). Des auteurs sur le mentorat aussi importants que Higgins et Kram (2001) considèrent essentiel de porter un regard différent sur cette pratique d'accompagnement compte tenu des transformations dans les cultures de travail (Arthur et Rousseau, 2001). Dans ce contexte, quelles compétences doivent posséder les accompagnateurs? Comment soutenir leurs apprentissages d'accompagnateurs? Cette communication, appuyée de données de ma recherche doctorale (dépôt prévu en 2011), propose une représentation du développement des compétences d'accompagnateurs construite sur la théorie sociale de l'apprentissage des communautés de pratique (Wenger, 1998; Wenger et Gervais, 2005).

Résumé du colloque

Il est probable que Mentorat Québec commanditera un 5à7 (vin et bouchées) sur place, suivant le colloque, afin d'informer au sujet de ses services aux personnes et aux organisations qui sont impliqués dans des programmes d'accompagnement et particulièrement, dans des programmes de mentorat. Ce sera aussi le lieu pour souligner des partenariat Québec-France.