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Curriculum et efficacité de l'école

Fernand Gervais
FG

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Fernand Gervais

Résumé du colloque

Les études sur le curriculum scolaire sont peu nombreuses au Québec étant donné que le MEQ s'est entièrement emparé de la responsabilité du programme scolaire du régime pédagogique. Même si le concept de curriculum est mal connu au Québec, ce dernier demeure moins qu'il constitue la pierre angulaire de plusieurs recherches sur l'efficacité de l'école aux États-Unis. L'examen d'une vaste enquête réalisée dans trente-huit écoles primaires de seconde et l'état de la Californie révèle certaines informations majeures avec cette problématique. Les différents aspects abordés dans cette étude indiquant les indices se concentrer sur le curriculum dans la perspective de l'efficacité de l'école.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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