Colloque

Démarche individualisée de l'apprentissage de la chimie analytique minérale

Claude Barbeau

Membre a labase

Claude Barbeau

Résumé du colloque

L'utilisation d'un ensemble de logiciels permet aux étudiants de grands groupes (200-300) de progresser en chimie analytique, de façon individuelle à partir de problèmes théoriques et d'énoncés réels personnalisés. En analyse qualitative, la démarche logique découlant d'observations générales ou de tests spécifiques est vérifiée à l'aide d'un logiciel applicable à des inconnus théoriques ou réels. La validation des résultats à l'aide d'un manuel de d'inconnus réels est assurée par des techniques instrumentales (chromatographie liquide et fluorescence X) programmées spécifiquement pour l'évaluation. En analyse quantitative, la vérification des résultats et la présentation graphique des dosages manuels sont prises en charge par des logiciels tandis que la validation des résultats se fait par titrateur assisté par ordinateur, selon des programmes spécifiques des différents types de dosages. Les équilibres chimiques en solution aqueuse font l'objet de problèmes résolus par un logiciel, qui ne livre les résultats qu'après que l'étudiant ait réussi à évaluer correctement les produits des réactions chimiques.

Contexte

Section :

Didactique de l'enseignement de la chimie

Thème du colloque :

Didactique de l'enseignement de la chimie

Hôte : Université Laval

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