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Résumé du colloque
La création et le développement de partenariat de recherche université - milieu d'intervention soulèvent des questionnements éthiques nouveaux dans les milieux d'intervention. L'accès, par d'autres systèmes, à des clientèles qui relèvent du droit à la confidentialité et au respect des renseignements personnels force les établissements à réfléchir à des modes de régulation des enjeux éthiques. Ils doivent préciser et définir notamment ce qui est confidentiel, le traitement des données confidentielles, la destruction et le délai de conservation des données colligées par les chercheurs, l'obligation, pour le chercheur, de signaler un enfant au Directeur de la protection de la jeunesse, l'impact prévisible de la recherche pour le traitement futur, l'impact de la méthodologie de recherche sur la dignité de la personne et le respect de sa vie privée. Appartient-il au seul responsable de la recherche de définir la régulation sociale de ces enjeux éthiques? Quel pourrait être le rôle d'un comité éthique en milieu de pratique? De qui serait-il constitué? À partir de questions concrètes qui pose la recherche au plan éthique, une réflexion s'amorce, des mesures de régulation se dessinent.
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