Colloque

Des compétences émotionnelles en interaction dans la lecture et l’écriture

Nathalie Clément

Membre a labase

Nathalie Clément

Résumé de la communication

Dans cette communication, l’influence des compétences émotionnelles dans la discussion en situations de lecture sera mise en exergue. En pratique, ce genre d’interaction entraîne une prise de conscience accrue de la lecture lorsqu’elle est reliée à l’écriture pour conserver des traces de la pensée. La présentation précisera les effets métacognitifs de ces compétences émotionnelles sur l’apprentissage. La dernière partie proposera des interventions pédagogiques où l’enseignant varie ses savoir-faire pour favoriser une diversité de connaissances et engendrer un plus haut niveau de réflexion cognitive chez l’élève. Ces interventions font partie des résultats de notre recherche-action doctorale où des enseignants corévisent un modèle novateur de l’enseignement de la lecture à forte valence affective.

Résumé du colloque

Des conférenciers de marque seront de passage à l'ACFAS pour ce colloque(Messieurs Guitouni et Doudin). Des communicateurs de plusieurs universités se regrouperont pour présenter les résultats de leur recherche (professeur - étudiants de cycles supérieurs). Ce colloque sera l'occasion de créer des partenariats interuniversitaires sur la thématique.