Colloque

Des enseignants débutants parlent de leur formation : des besoins dont il faut tenir compte

Pol Dupont

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Pol Dupont

Résumé du colloque

La formation des enseignants est en pleine réflexion ... Nous avons interrogé 1.645 enseignants débutants (c'est-à-dire qui ont moins de cinq années de fonction). Les domaines investigués ont trait aux conditions de travail, aux aspects relationnels, aux aspects méthodologiques, à la formation initiale et continuée, à l'emploi, au développement personnel. Nous envisagerons particulièrement la formation reçue qui, de l'avis de notre population, laisse la place à des manques certains, comme si la théorie et la pratique n'avaient pas encore établi l'osmose indispensable. C'est en fait ce problème qu'il appartient de déterminer. L'objet de l'exposé est à la fois de préciser les carences constatées et de proposer une formation expérientielle.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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