Colloque

Des manuels scolaires pour qui? Pour quoi?

Luc Guay

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Luc Guay

Résumé du colloque

La grande question qui préoccupe et hante les didacticiens depuis Coménius (17e siècle) est de savoir comment le LIVRE pourrait constituer un outil didactique efficace pour faire apprendre. Nous tenterons d’analyser, à la lumière de nos expériences d’enseignant au secondaire, de concepteur de manuels scolaires, de professeur de didactique et …d’ancien élève, comment les manuels pourraient être conçus pour aider les élèves du 21e siècle à établir un rapport au savoir qui soit efficace. Notre plan comportera quatre sections : 1. La raison d’être des manuels 2. Le manuel scolaire et la posture socioconstructiviste du renouveau pédagogique 3. Le manuel imprimé et le manuel électronique 4. Le matériel approuvé et le matériel complémentaire