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Des phénomènes culturels-communicationnels vers une philosophie de l’entraînement en Taekwon-Do

Richard Lajeunesse
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Richard Lajeunesse

Résumé de la communication

Le monde du Taekwon-Do est incontestablement un véhicule de formation où l’individu peut vivre des expériences qui lui permettent de se découvrir et de s’épanouir. Littéralement « Tae » se traduit par l’ensemble des techniques effectuées avec les pieds. « Kwon » décrit l’aspect de l’utilisation des techniques exécutées par les mains. « Do » interprète le sens même de la voie de l’art. Ainsi le nom Taekwon-Do pris dans son ensemble se traduit par l’entraînement unifié du corps et de l’esprit de l’individu, dans une perspective du développement de la santé et d’une méthode d’autodéfense (Choi Hong Hi, 1983). Il appert, pour donner un exemple, que l'expérimentation du combat permet non seulement au pratiquant de développer l’emploi stratégique de techniques et d’accéder à un contrôle d’une situation d’agression, mais également, que cette expérience apprend à l’adepte à développer une attitude d’humilité et d’adaptabilité à différentes circonstances (Choi Hong Hi, 1972). La problématique qui se dégage alors est celle de l’accomplissement du lien entre le développement de la technique et le développement de l’attitude de l’adepte à travers l’expérience du combat. Cette problématique, éminemment communicationnelle dans son fond comme dans sa forme, nous permettra de corriger et de suppléer à l’absence de connaissances sur la compréhension communicationnelle, et donc intersubjective, qui a lieu lors de l’entraînement en Taekwon-Do et qui, par le fait même, exerce d’importants effets sur le développement de ses pratiquants. L’objet de l’exposé sera donc de présenter comment les différents phénomènes culturels-communicationnels vécus dans l’entraînement influencent le développement des adeptes de Taekwon-Do. Plus précisément, nous dégagerons deux pistes : la principale piste permettra d’explorer l’interprétation qu’effectue l’adepte de son expérience corporelle durant son entraînement; la seconde, fera ressortir l’univers de sens, que nous pourrions appeler phénoménologiquement le monde du Taekwon-Do. Nous ne retiendrons cependant que l’influence que le protocole symbolique relié à la culture propre au Taekwon-Do peut exercer sur la manière dont l’adepte transige avec ses pairs durant l’entraînement.

Contexte

Section :
Communication
news icon Domaine de la communication :
Communication
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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