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Des problèmes de «formation» en Entreprise

F. Hubault
FH

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F. Hubault

Résumé du colloque

L'entreprise continue souvent d'ignorer son rôle de producteur de connaissances car le modèle général qui inspire son fonctionnement reste celui, tayloriens, de l'exécution, le taylorisme stipule le travail de quelqu'un qui ne sait rien, et à qui on dit donc ce qu'il faut faire, mais plus étroitement, et sans que le taylorisme n'eut pas survécu à l'évolution des sociétés occidentales, le travail de quelqu'un qui n'en apprend rien. Cette conception s'enracine assez profondément dans la socio-culture ambiante pour se maintenir jusque dans certaines «solutions» aux problèmes d'action: qu'on l'apprenne du hiérarchique ou du formateur, cela ne modifie pas la définition taylorienne d'un travail s'il reste une «application». L'entreprise continue d'être où l'on apprend rien du travail, qui n'en apprend rien. La question de la formation en entreprise est ainsi, indissociable de celle de la formation de l'entreprise: l'ergonomie constitue dans cette problématique un moyen essentiel pour l'Entreprise d'apprendre ce qu'elle apprend à ceux qui apprennent d'elle.

Contexte

Section :
De la formation à la recherche en ergonomie
news icon Thème du colloque :
De la formation à la recherche en ergonomie
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

De la formation à la recherche en ergonomie
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L'ergonomie dans le domaine de la prévention : défi actuel et possibilités de développement
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Thème du colloque :

De la formation à la recherche en ergonomie
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Des problèmes de «formation» en Entreprise
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