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Résumé du colloque
Dans un premier temps, les auteurs présentent l'approche traditionnelle de la description des emplois avec ses avantages et ses limites. Dans un deuxième temps, ils préconisent une nouvelle approche de la description des emplois qui semble marquer un pas important pour une meilleure compréhension des attributions de l'administrateur scolaire. Cette nouvelle approche, la description des emplois par équipe de gestion, consiste à décrire un emploi en tenant compte des relations à l'intérieur du système dans lequel s'inscrit cet emploi.
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