Colloque

Description des interactions adversives de jeunes joueurs de soccer

Jean-Pierre Brunelle

Jean Brunelle

Marc St-Louis

Membre a labase

Jean-Pierre Brunelle

Résumé du colloque

Les jeunes qui font de la compétition sportive éprouvent une fascination certaine à devenir champions, ce qui les amène à prendre des moyens pour être parmi les meilleurs. En même temps, le sport est présenté comme une activité éducative, un lieu d'accès à la morale, qui conduit à l'apprentissage du fair-play. Interpellés par cette problématique, nous avons voulu connaître la nature et la quantité des transgressions des règles en situation de tournoi de soccer chez des jeunes. Le système d'observation de transgression des règles au football (soccer) développé par Pfister (1995) fut utilisé pour analyser les comportements adversifs manifestés par des équipes de garçons et de filles de niveau bantam (14-15 ans), lors de 18 matches disputés pendant quatre tournois de soccer. Ce système permet de classifier les interactions adversives non conformes au code (IANC) ou aux règlements du jeu en deux grandes catégories : celles reliées au déroulement du jeu (opératoires) et les autres reliées aux réactions émotionnelles des joueurs (non opératoires). Les observateurs ont obtenu une fidélité inter-analystes de 86%. Un total de 1467 IANC furent identifiées. La proportion des IANC opératoires et non opératoires étant respectivement de 77% et de 23%. L'analyse détaillée de ces résultats fournit des indicateurs à considérer pour améliorer la portée éducative de ce sport.

Contexte

Section :

Activité et éducation physique

Thème du colloque :

Activité et éducation physique

Responsables :

Pierre Lacoste

Hôte : Université de Trois-Rivières

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Titre du colloque :

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