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Description des variables associées à l'hyperactivité avec déficit de l'attention chez les garçons de 6 à 11 ans : analyse secondaire des données de l'E.Q.S.M.J. 1992

Lise Bergeron
Jean-Marie Honorez
Koho Ayona Kona
LB

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Lise Bergeron

Résumé du colloque

Les études épidémiologiques en santé mentale les plus récentes montrent que le Trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) est le trouble mental le plus fréquent chez les élèves, particulièrement chez les garçons. L'Enquête Québécoise sur la Santé Mentale des Jeunes (E.Q.S.M.J.) réalisée en 1992 a confirmé ces tendances. Cependant jusqu'à ce jour, aucune recherche épidémiologique n'a étudié les variables associées au TDA/H selon le sexe. L'objectif de cette communication est de comparer les garçons de 6 à 11 ans ayant un TDA/H à ceux du même âge n'ayant pas ce trouble, du point de vue des caractéristiques individuelles, familiales et socio-économiques identifiées lors des premières analyses des données de l'EQSMJ. Les sous-échantillons considérés sont constitués de la façon suivante : (1) 44 garçons hyperactifs et 669 non hyperactifs, selon l'informateur enfant; (2) 60 garçons hyperactifs et 649 non hyperactifs selon l'informateur parent; (3) 80 garçons hyperactifs et 550 non hyperactifs selon l'informateur enseignant. Les résultats révèlent peu d'associations significatives lorsque l'enfant est l'informateur : elles se limitent à des caractéristiques de l'enfant alors que chez les informateurs parents et enseignant, ces associations se retrouvent pour toutes les catégories de variables (caractéristiques de l'enfant, caractéristiques familiales et caractéristiques socio-économiques). Le plus grand nombre d'associations significatives est observé chez l'informateur parent. Ces résultats seront présentés, discutés et situés dans la littérature du point de vue du marqueur sexuel.

Contexte

Section :
Le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité en santé et en éducation
news icon Thème du colloque :
Le trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité en santé et en éducation
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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