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Développement de la prise de décisions dans la supervision pédagogique

Rodney Leurebourg
Isabelle Claire
RL

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Rodney Leurebourg

Résumé de la communication

Depuis plusieurs années, nombreuses sont les directions d’école qui quittent leurs fonctions (Levine, 2005; McIntyre, 1999; Pelletier, 1999). Au Canada, ces départs s’expliquent en grande partie par la retraite des baby boomers (McIntyre, 1999; Roy, 2004; Landry, 2004; Ferron, 2004). Selon IsaBelle et collab. (2008), cette situation crée un vide qui commande le renouvellement de ce groupe de personnel. On s’attend à ce que celles-ci soient capables de prendre des décisions efficaces puisqu’il s’agit d’une compétence essentielle dans la supervision pédagogique considérée comme « la principale fonction d’une direction d’école » (Girard, McLean, Morissette, 1992, p.15). Pourtant, la prise de décision est perçue comme l’une des compétences qui fait le plus défaut aux directions d’école (Association canadienne d’éducation, 1978; Delors, 2002; IsaBelle, et collab. (2008). Ainsi, notre communication portera sur le développement de la prise de décisions dans la supervision pédagogique en milieux linguistique et culturel francophones minoritaires. Nous utiliserons l’approche multi-cas pour recueillir les données auprès de directions et d’enseignants dans de trois provinces du Canada (Ontario, Nouveau-Brunswick et Alberta). Par cette démarche, nous espérons documenter et analyser une problématique importante en lien avec la réussite des élèves et ainsi combler un vide.

Résumé du colloque

Lors de ce colloque, nous procéderons pour la première fois, à la remise de la bourse Régent Fortin, du nom de l’un des fondateurs de notre association, l’ADERAE. Cette bourse d’une valeur de 500,00 $ veut encourager les doctorantes et doctorants à persévérer dans leur cheminement au doctorat, tout en reconnaissant la qualité de leur projet de thèse qui contribue de façon importante au développement de la pratique, en administration de l’éducation.

Contexte

Section :
Leadership, supervision et accompagnement professionnels dans les établissements scolaires
news icon Thème du colloque :
Leadership, supervision et accompagnement professionnels dans les établissements scolaires
manager icon Responsables :
Lucie Héon Lise Corriveau Pierre Toussaint Isabelle Claire
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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