Colloque

Développement d'un point de vue instrumental sur la réalisation de banques de ressources pédagogiques

Julien Contamines

Sébastien George

Richard Hotte

Membre a labase

Julien Contamines

Résumé du colloque

Les travaux sur l’implantation de banques de ressources pédagogiques au service de l’ensemble des acteurs de la formation sont essentiels. Cette communication est une contribution aux réflexions entourant cette problématique. Nous visons trois objectifs. Premièrement, la question du partage de ressources pédagogiques rejoint la notion de réutilisabilité des logiciels en génie logiciel et en IHM (Interaction Homme-Machine). Ce rapprochement permet de discuter la notion de ressource pédagogique en recourant à la théorie instrumentale de Pierre Rabardel. Nous mettons alors en évidence, le rôle central des contextes de réalisation et d’utilisation d’une ressource pédagogique pour sa réutilisation et la distinction entre réutilisabilité d’une ressource et sa réutilisation. Nous tentons de montrer que la prise en compte de ces éléments est essentielle au fonctionnement évolutif d’une banque de ressource et à la fonction de recherche de ressources pédagogiques qu’elle offre à ses utilisateurs. Deuxièmement, il existe des dizaines de métadonnées pour référencer les ressources dans la banque mais reste le fait qu’elles respectent généralement la norme IMS (www.imsproject.org). À notre connaissance, les normes actuelles ne permettent pas, d’une part, la description des différents contextes d’utilisation d’une ressource et, d’autre part, une distinction nette entre un contexte de réalisation et des contextes d’utilisation de la ressource. Finalement, nous nous attachons à proposer un ensemble de descripteurs qui permettrait à la fois de capitaliser les différents contextes d’utilisation d’une ressource et d’augmenter, pour l’utilisateur de la banque, ses chances de trouver une ressource adaptée à ses besoins spécifiques.

Contexte

Section :

Les multiples facettes du téléapprentissage

Thème du colloque :

Les multiples facettes du téléapprentissage

Responsables :

Sylvie Doré

Hôte : Université Laval

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