Colloque

Développer ses habiletés relationnelles en accompagnant une personne en difficulté

Nicole Ebacher

Guylaine Vandal

Membre a labase

Nicole Ebacher

Résumé du colloque

Depuis plusieurs années, le Département d'ergothérapie de l'Université Laval préconise une méthode d'apprentissage de la relation d'aide centrée sur l'activité humaine. Inspirée de la psychologie existentielle-humaniste, cette démarche met l'accent sur l'expérimentation et permet ainsi une interaction dynamique entre la théorie et la pratique. Dans le cadre du cours Accompagnement-parrainage, chaque étudiant et étudiante établit une relation aidante avec une personne vivant une difficulté. Lors de cet exposé, la collaboration qui prend place entre le Département d'ergothérapie et les organismes impliqués sera décrite. Ensuite les objectifs pédagogiques et expérientiels ainsi que les modes de supervision et d'évaluation seront discutés. Une réflexion sur une dimension dans l'expérience éducationnelle des personnes supervisant et étant supervisées sera proposée.

Contexte

Section :

Ergothérapie comme source d'apprentissage

Thème du colloque :

Ergothérapie comme source d'apprentissage

Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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