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Résumé du colloque
L'abandon de la quête du savoir objectif à la base du courant externaliste a ouvert la voie à l'internalisme au service de la compréhension de l'agir humain. Ce changement de perspective confère au langage un statut paradigmatique, du moment où il implique que parler est par essence un acte communautaire. Dans le cadre de l'éthique appliquée, il est plus qu'une description de l'expérience; l'acte narratif énonce, en le recréant, un sens de l'agir dans un dialogue virtuel avec soi et avec l'autre à qui il s'adresse. Plus que "parler à", la narration est un "parler avec". C'est dire que l'énonciation, pour autant qu'elle soit effectivement adressée, n'existe qu'à l'état de combinaison. Le sujet parlant ne peut être dit signifier, mais coopérer à l'élaboration de sens du discours. Des expériences de narration auprès de médecins et de résidents, mettent en relief cette considération davantage d'ordre éthique qu'épistémologique. À partir d'elles, nous verrons que le discours narratif ne s'étudie pas sans prendre en compte la contextualisation interrelationnelle du sujet appelé à le produire, et ainsi en quoi la narration peut s'avérer être une production intimement liée au développement des compétences éthiques.
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