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Discours sur les universités virtuelles : problématique et enjeux

Dodzi Amemado
Stéphane Martineau
DA

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Dodzi Amemado

Résumé de la communication

L’avènement des universités virtuelles s’insère dans un contexte historique de mutations socio-culturelles. Si l’université elle-même est influencée par ces remous temporels, l’université virtuelle, quant à elle, tend à incarner l’institution de haut savoir dans le cybermonde. L’avènement de ce type d’université est apparu depuis quelques années comme l’objet d’un débat parfois virulent. C’est ce débat que nous avons scruté afin d’en comprendre les fondements et les enjeux. Ainsi, cette communication rend compte d’une recherche où nous avons analysé les fondements et les enjeux entourant la problématique des universités virtuelles. Pour ce faire, nous avons construit un cadre de référence inspiré de la sociologie. Notre méthodologie, reposant essentiellement sur l’analyse du discours, comporte deux volets : la constitution d’un corpus contrasté de texte et le choix de l’analyse critique comme outil d’investigation des textes. La circonscription du corpus prend en compte les critères d’accès aux sources, d’exhaustivité et d’intégralité des textes, de même que ceux liés à la provenance, à l’actualité et à l’historicité des sources. L’analyse critique a été faite à l’aune d’une grille de paramètres construite à partir d’un premier dépouillement de la littérature. De cette manière, nous avons pu notamment identifier et interroger certains enjeux récurrents dans les débats sur l’université virtuelle : pédagogiques, économiques, épistémologiques, etc. À notre sens, le débat sur les universités virtuelles devrait relier ces enjeux et intégrer certains des défis actuels que l’institution universitaire est appelée à relever dans la société contemporaine.

Contexte

Section :
Technologies de l'information et des communications pour l'éducation ou la formation
news icon Domaine de la communication :
Technologies de l'information et des communications pour l'éducation ou la formation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Thème du communication :

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