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Résumé de la communication
Plusieurs ont remis en cause l’unicité de l’expérience du passage à l’âge adulte, notamment Pierre Bourdieu pour qui la jeunesse n’était qu’un mot tant elle recouvrait des réalités distinctes pour différents groupes sociaux. Dans des contextes où les contraintes traditionnelles et institutionnelles se font moins univoques, les parcours de vie se diversifient, des opportunités émergent alors que les issues de transitions auparavant bien cadrées se révèlent incertaines et instables. Certes, les risques s’universalisent (Beck, 1992), mais certains groupes, comme les jeunes adultes non diplômés, en assument toujours une plus grande part relative. Entre la norme et l’aléatoire, on peut dès lors s’interroger sur leurs manières d’effectuer les passages à l’âge adulte, et sur l’utilité de certains concepts et notions – désynchronisation, transitions, parcours, décrochage, pluralité, diversité, irréversibilité… – mobilisés par la recherche pour en appréhender la variété et les nuances. La réflexion proposée se fonde sur une mise à l’épreuve de ces conceptions dans l’analyse des données d’un suivi longitudinal mené auprès de jeunes adultes non diplômés en situation de précarité.
Résumé du colloque
L’ÉRTA fera possiblement le lancement d’un ouvrage collectif, mais il est pour le moment trop tôt pour le confirmer.
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