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Du collégial à l’université : un passage marqué de préoccupations et d’acquis

Marcelle Gingras
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Marcelle Gingras

Résumé de la communication

Cette communication a pour objet la mise en place de différentes stratégies d’intervention dans le but de favoriser le passage du collégial à l’université en considérant les besoins d’information et d’orientation des acteurs concernés. Elle portera sur la description d’un projet interinstitutionnel qui se réalise depuis 3 ans entre ces deux ordres d’enseignement avec la collaboration d’enseignants du Cégep de Sherbrooke (programme d’études en Sciences humaines) et de l’Université de Sherbrooke (programme d’études du baccalauréat en orientation). D’une part, l’objectif principal de ce projet est d’amener les étudiants du collégial inscrits au cours Démarche d’intégration des acquis en sciences humaines, à énoncer leurs préoccupations par rapport à l’université et à préciser leurs aspirations professionnelles. D’autre part, ce projet, permet aux étudiants universitaires inscrits au cours Projet en orientation, de répondre à ces questionnements et de témoigner de leurs expériences face à cette période de transition ainsi que de leur vécu universitaire tout en formulant quelques conseils pertinents. Il offre l’opportunité à ces deux groupes d’étudiants de s’engager dans une démarche réflexive afin de prendre conscience des apprentissages effectués au cours de leur formation et dans d’autres expériences de vie. Il a aussi pour but de cibler les contributions et les enjeux de ces acquis en vue d’assurer une meilleure transition et adaptation à l’université.

Résumé du colloque

Le colloque vise à soutenir et développer la recherche liée aux parcours scolaires et professionnelles des jeunes, en y abordant de manière spécifique les questions et les problématiques d’orientation scolaire et professionnelle qui touchent la jeunesse. C'est l'occasion de créer des partenariats à l'échelle internationale entre chercheurs dont les travaux portent sur les dynamiques d'insertion socioprofessionnelle et les parcours scolaires et éducatifs des jeunes.

Contexte

Section :
Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation
news icon Thème du colloque :
Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation
manager icon Responsables :
Liette Goyer Annie Pilote Jonas Masdonati Marcelle Gingras
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation
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Thème du colloque :

Les parcours scolaires et professionnels des jeunes : perspectives multidisciplinaires sur l’orientation
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