Colloque

Du correcteur au correcticiel, un pas vers l'aide à l'apprentissage rédactionnel

Frédéric Doll

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Frédéric Doll

Résumé du colloque

L'utilisation d'un logiciel correcteur est-elle une aide ou un handicap à l'apprentissage de l'écriture et de la rédaction ? Les corrections proposées par ces outils informatiques augmentent-elles la connaissance d'une langue ou tendent-elles à décourager les scripteurs/rédacteurs en formation ? Quelles directions peuvent être prises pour que ces correcteurs s'inscrivent dans une perspective plus pédagogique ? En prenant appui sur les travaux de Mario Désilet, la compagnie montréalaise Machina Sapiens vient de mettre au point un logiciel d'apprentissage du français écrit : Le Correcteur 101 Didactique. Nous présentons ici les caractéristiques du logiciel répondant à ces exigences pédagogiques et insistons particulièrement sur le passage de la correction de l'erreur isolée à la production d'un profil structuré pour l'ensemble des erreurs commises dans un même texte par le scripteur/rédacteur.

Contexte

Section :

Professions langagières et nouvelles technologies : recherches, pratiques et formations

Thème du colloque :

Professions langagières et nouvelles technologies : recherches, pratiques et formations

Responsables :

Zélie Guével Marie-claude L'homme

Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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