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Du visible au mnésique. Le cas de la série 827-1 à 827-8 S. Mit Kind de Gerhard Richter

Aimé Zayed
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Aimé Zayed

Résumé du colloque

Devant les peintures dubitatives de Richter (la série S. Mit Kind), le regard, éludé par des représentations volontairement brouillées, active, du point de vue mnésique, un processus particulier. Ce dernier consisterait à la mise au point d'un fonctionnement singulier impliquant le travail synergique de toutes les catégories de mémoire (telles que répertoriées par le docteur Allan Baddeley) afin de reconstruire l'image flouée et la rendre accessible à notre entendement. Notons que tout ce processus sera mis en rapport avec l'élision, ou plus spécifiquement, avec la pathologie mnésique qu'est l'oubli. Cela s'orientera donc comme une forme de rapport entre la perception visuelle et la rétention de cette perception via la mémoire.

Contexte

Section :
Le lisible, le visible, l'audible et le tactile. Relations intersémiotiques et polysensorielles
news icon Thème du colloque :
Le lisible, le visible, l'audible et le tactile. Relations intersémiotiques et polysensorielles
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

Le lisible, le visible, l'audible et le tactile. Relations intersémiotiques et polysensorielles
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Du visible au mnésique. Le cas de la série 827-1 à 827-8 S. Mit Kind de Gerhard Richter
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