pen icon Colloque
quote

Écoles et communautés au Brésil : les apports de l'éducation populaire

Reinaldo Fleuri
RF

Membre a labase

Reinaldo Fleuri

Résumé du colloque

À partir de plusieurs expériences de recherche-action avec des écoles en milieu défavorisé et multiethnique brésilien, la conférence permettra de cibler les acteurs clés de l'école, ceux qui permettent son développement démocratique et son accessibilité. Ces acteurs incluent non seulement les professeurs ou les élèves mais aussi les membres du quartier et de la famille. À partir des apports de l'éducation populaire et des écrits de Paolo Freire, nous argumenterons l'hypothèse selon laquelle : « chaque école est constituée par l'interaction des personnes, se caractérise par les objectifs proposés par les participants, et acquiert le mode de vie du milieu où vit la communauté ». Nous insisterons dès lors sur le lien école-communauté-famille comme vecteur essentiel de changement social.

Contexte

Section :
École, communautés, diversité
news icon Thème du colloque :
École, communautés, diversité
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

École, communautés, diversité
De l'immigration à la citoyenneté sans frontière
Nasser Baccouche
Les familles et l'école dans une communauté innue
Christiane Montpetit
La logique des risques et des besoins interpellée dans une action citoyenne visant l'affirmation et…
Sylvie Courtine Sinave
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

École, communautés, diversité
Écoles et communautés au Brésil : les apports de l'éducation populaire
Reinaldo Fleuri