Colloque

Éducation à la consommation : de la démocratie à la consommocratie

Juan Carlos Lago

Membre a labase

Juan Carlos Lago

Résumé de la communication

Le but de cette communication est d’apporter un regard critique sur la façon dont la consommation, comme phénomène qui caractérise et conditionne les relations humaines dans les sociétés occidentales actuelles, est un facteur déterminant dans la construction de la personne et du citoyen. À partir des idées de Bauman, Lipovetsky et Sennet, nous présenterons la thèse centrale que nous défendons : de nos jours, la démocratie est remplacée par la consommocratie, c’est-à-dire que, face à la notion de citoyenneté comme axe des relations politico-sociales, la notion de consommation triomphe comme élément distinctif de la participation et de l’engagement politico-social. Dans cette perspective, plusieurs points seront abordés : 1) la différence entre consommation et consumérisme; 2) le rôle du consommateur et sa capacité d’action et de contrôle sur la société; 3) la consommation comme réponse à nos besoins et à nos problèmes; 4) la consommation comme promotion de l’individualisme et de la rupture social : le rapport avec l’autre; 5) La consommation et le changement de la notion du temps. L’analyse de ces questions amène à considérer la nécessité d’une éducation à la consommation dont le but est d’aider à prendre conscience du phénomène de la consommation et de chercher des alternatives non seulement à la façon de consommer (la consommation critique, responsable, durable, par exemple), mais également à l’organisation de la société par rapport à la consommation.

Résumé du colloque

En plus de la conférence d’ouverture de notre invité international, nous voulons profiter de la présence de nos collègues chercheurs intéressés par l’éducation à la consommation et l’éducation à la citoyenneté pour consolider nos projets communs. Nous organiserons également en toute fin de journée une activité qui mettre en vitrine leurs recherches et leurs publications.