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Résumé du colloque
Dans nos recherches actuelles, nous travaillons à développer un modèle québécois d'éducation à la carrière (d'après le concept américain du Career Education) ou de transition école-travail (d'après le concept européen) axé sur la collaboration entre le monde de l'éducation et le monde du travail: ses fondements et ses caractéristiques seront d'abord exposés. À partir des résultats au Questionnaire sur l'éducation à la carrière obtenus par des sortants du secondaire et en particulier par ceux qui se dirigent sur le marché du travail sans formation professionnelle, nous dégagerons aussi les besoins de ces jeunes en matière de préparation à la carrière. Enfin nous présenterons les instruments d'exploration professionnelle qui auront été mis au point avec la collaboration des milieux du travail dans le but de favoriser une meilleure insertion professionnelle des jeunes de 16-25 ans à risque; les résultats des expérimentations réalisées à ce jour seront aussi démontrés.
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