Colloque

Éducation familiale et questions d'éthique

Gérald Boutin

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Gérald Boutin

Résumé du colloque

Au cours des dernières décennies, divers programmes d'intervention auprès des familles (éducation familiale ou parentale) ont été implantés, notamment en Amérique du Nord (Lavoie, 1982). Ce courant a donné lieu à diverses critiques concernant leur dimension éthique. Les responsables, estime-t-on, ne se donnent pas toujours la peine d'étudier la situation familiale dans son ensemble et de prévenir les effets perturbateurs possibles d'une présence étrangère dans la famille. Cette communication vise à mettre en évidence l'impact que peuvent exercer de telles interventions sur la dynamique familiale et à analyser les diverses mesures envisagées à établir des liens constructifs entre familles et intervenants (préparations des familles et formations des intervenants). L'auteur fera référence à des modalités d'intervention poursuivies au Québec et à l'étranger auprès une dizaine de familles en indiquant leurs biens avec une certaine vision de la parentalité.

Contexte

Section :

Quelques enjeux de la «parentalité»

Thème du colloque :

Quelques enjeux de la «parentalité»

Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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