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Effet d'un programme de formation offert aux infirmières et infirmiers responsables de personnes incontinentes

Caroline Collette
Le Mai Tu
Marcel Arcand
Gilbert Leclerc
CC

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Caroline Collette

Résumé de la communication

L’incontinence est un phénomène de plus en plus répandu. Au quotidien, les personnes incontinentes doivent apprendre à vivre avec ce handicap et faire face à des situations parfois très pénibles. Depuis ces dernières années, il devient évident que l’incontinence peut être guérie ou du moins gérée avec succès. Toutefois, plusieurs soignants sont insuffisamment informés sur cette question et habilités à traiter de façon appropriée les différents problèmes reliés à l’émission involontaire d’urine. Pour pallier cette lacune, notre équipe a élaboré un programme de formation sur l’incontinence urinaire pour les infirmières et infirmiers intervenant auprès des personnes incontinentes et en a évalué l’impact sur les connaissances, les habiletés d’intervention et les attitudes du même personnel. La recherche de type quasi-expérimental a eu recours à un dispositif longitudinal court. L’échantillon non probabiliste comportait 10 participants de l’Institut universitaire de gériatrie de Sherbrooke. L’analyse des résultats montre que les participants ont amélioré de manière significative leurs connaissances (p=0,005), leurs habiletés (p=0,005) et leurs attitudes (p=0,017). On observe aussi que les effets du programme persistent 9 semaines après la formation sauf en ce qui a trait aux attitudes. Malgré ses limites, cette étude a permis de mettre au point et d’évaluer un programme qui améliore l’intervention des soignants responsables de personnes ayant des pertes involontaires d’urine. Indirectement, cette recherche paraît prometteuse sur le plan clinique du fait qu’elle peut contribuer à améliorer la qualité de vie des personnes incontinentes.

Contexte

Section :
Gérontologie
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Gérontologie
host icon Hôte : Université Laval

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