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Effets du Δ9-THC sur l'apprentissage latent chez le rat

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Paul Charron

Résumé du colloque

Des rats sont placés dans un labyrinthe (Lashley III) pendant 9 jours à raison de 3 min/jour mais sans renforcement. On estime qu'ils auront ensuite moins de difficulté à faire l'apprentissage de ce labyrinthe lorsque renforcés que des rats qu'on a placés dans un champ d'activité pendant ces 9 jours. 6 groupes de 10 rats ont été utilisés, 3 groupes placés dans le champ d'activité pendant les 9 premiers jours ont reçu respectivement : des doses de 5 mg/kg de Δ9-THC quotidiennement, des doses équivalentes d'alcool et de saline physiologique. Trois groupes placés dans le labyrinthe ont reçu les mêmes traitements. Par la suite les 60 rats ont été privés de nourriture et testés, i.e., on leur a fait apprendre le labyrinthe avec des renforcements. Il n'y a pas eu d'apprentissage latent chez aucun des deux groupes. Cependant tant du point de vue du nombre d'essais et du nombre d'erreurs que du temps, les rats du groupe contrôle ont montré un apprentissage plus efficace que les deux autres groupes qui étaient équivalents. L'alcool semble réduire l'activité ainsi que l'acquisition de poids mais dans une mesure moindre que le Δ9-THC.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Psychologie

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