Colloque

Effets psychologiques du chômage de longue durée et formation

Catherine Mahyeux

Claudia Danis

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Catherine Mahyeux

Résumé du colloque

Dans les pays industrialisés, depuis plusieurs années, nous assistons à une recrudescence inquiétante non seulement du nombre de chômeurs mais également de la durée grandissante du chômage. Pour répondre aux difficultés d’insertion sur le marché du travail des chômeurs de longue durée, devenus bénéficiaires de la Sécurité du Revenu, les gouvernements se sont mobilisés et de nombreuses mesures de développement de l’employabilité et d’aide au retour à l’emploi ont été mises en place. L’on se doit de constater que la très grande majorité de ces programmes s’attaquent, avant tout, au développement d’habiletés ponctuelles reliées directement aux types d’emplois disponibles, ne s’intéressant que trop peu ou pas du tout à divers autres aspects essentiels qui caractérisent pourtant la situation vécue par ce type particulier de chômeurs. L’aspect psychologique retient ici notre attention, étant donné son rôle primordial dans la démarche d’apprentissage et de réinsertion sociale de ces individus. Le but de la présente étude est d’analyser les principaux facteurs psychologiques perturbateurs caractérisant les chômeurs de longue durée, à partir des résultats de recherches scientifiques s’y rapportant, en vue de dégager des pistes prioritaires de recherches ainsi que des implications pratiques dans le domaine de la formation axée sur la réinsertion sociale. Deux principales catégories de facteurs psychologiques seront abordés : facteurs liés à la vie personnelle (estime de soi...) et facteurs liés à la vie sociale (sentiment de solitude...) seront analysés en rapport avec des objectifs prioritaires de recherche et des interventions éducatives concrètes à privilégier.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université McGill

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Titre du colloque :

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