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Efficacité du leadership des entraîneurs dans une équipe de football de niveau collégial

Martin Roy
Claude Savard
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Martin Roy

Résumé du colloque

Le leadership est défini par Barrow (1977) comme les comportements d'un individu qui influencent ceux d'un groupe dans lequel il est impliqué vers des objectifs fixés. Jusqu'à présent, peu d'études ont été effectuées sur les comportements de leadership d'entraîneurs et sur l'impact qu'ils ont sur les jeunes athlètes (Smoll et Smith, 1989) en prenant en considération notamment l'interaction de plusieurs variables au cours d'une saison d'activités d'une équipe sportive (Landers, 1983; Widmeyer, Brawley et Carron, 1992). Le but de la présente étude est de décrire le leadership des entraîneurs d'une équipe de football collégial pendant une saison complète d'activités. Les trois entraîneurs et les 23 joueurs de l'unité défensive ont participé à l'étude. Les données ont été recueillies à l'aide d'un questionnaire administré hebdomadairement aux joueurs de l'équipe. Il permettait de mesurer leurs perceptions des comportements de leadership des entraîneurs de même que leur niveau de confiance et leur niveau de satisfaction de participer aux activités de l'équipe. Les entraîneurs évaluaient pour leur part la performance des joueurs et leur niveau de motivation. Les résultats démontrent que les comportements de leadership des entraîneurs sont relativement stables dans le temps. Le niveau de performance des athlètes est indépendant des comportements de leadership des entraîneurs. L'entraînement et l'enseignement et le support social des entraîneurs sont toutefois significativement associés au niveau de motivation et de satisfaction des athlètes. Ils sont les comportements de leadership des entraîneurs les plus associés aux différents comportements des athlètes sensés manifester leur efficacité comme leader. En plus de ces deux comportements de leadership, le style décisionnel démocratique et les renforcements sont associés au niveau de confiance des athlètes. Le style décisionnel autocratique ne semble avoir aucun effet bénéfique chez les athlètes.

Contexte

Section :
Sciences de l'activité physique
news icon Thème du colloque :
Sciences de l'activité physique
host icon Hôte : Université d’Ottawa

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Titre du colloque :

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