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Efficacité d'un programme d'intervention auprès de jeunes en difficulté de comportement intégrés en classe ordinaire au primaire : Implication des enseignants et des pairs

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Nadia Desbiens : Université de Montréal

Contexte

manager icon Responsables :
Nathalie Trépanier
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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