Colloque

Élaboration d'un guide de stage pour le préscolaire et satisfaction des maîtres-associés

Denise Doyon

France Cloutier

Membre a labase

Denise Doyon

Résumé du colloque

Construire un guide de stage pour le préscolaire amène les auteures à déterminer les compétences spécifiques pour intervenir à ce niveau. Ces compétences peuvent être établies en fonction de l'âge des enfants, des objectifs annoncés dans le programme établi mais surtout en rapport avec une conception du développement. Dans la présente situation, les auteures adoptent le modèle constructiviste et tentent de l'appliquer à la pédagogie préscolaire. Quatre domaines de compétences sont retenus qui sont: l'interaction avec les enfants, l'intervention dans les activités, la gestion de la classe et certaines qualités personnelles et professionnelles de l'intervenant. Chacun de ces domaines, présentés comme des objectifs à poursuivre, est mis en jeu au cours des activités que le stagiaire vit avec les enfants. Une variété d'activités est retenue comme devant faire partie d'un curriculum habituel d'une classe maternelle. Dans ces activités, on distingue un premier niveau d'intervention qui consiste en une préparation matérielle et un deuxième niveau qui concerne les interventions auprès des enfants en activité (MEQ,1982). Les auteures ont décrit des moyens d'intervention directe et indirecte appropriés à chaque genre d'activités. Pour permettre aux étudiants de travailler à l'atteinte de ces habiletés, une pratique réflexive est proposée. En effet, un ensemble de questions accompagne chacun des objectifs. Deux versions du guide ont été expérimentées et une troisième version est en voie de l'être. Un questionnaire sera adressé aux maîtres-associés pour connaître le degré de leur satisfaction à propos du contenu du guide en rapport avec la réalité de la maternelle. La communication consistera à présenter d'une part le contenu du guide, et d'autre part, à faire état des résultats du questionnaire.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

Éducation

L’évolution de la compréhension de la pratique enseignante chez les étudiantes-maîtres et étudiants…

Jean-Claude Boyer

OPEA-MAT : Outil Pédagogique pour l'Enseignement et l'Apprentissage des Mathématiques

Josée Bastien

Profils socio-démographiques des administrateurs universitaires de 1994

Michel Umbriaco

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

Éducation

Élaboration d'un guide de stage pour le préscolaire et satisfaction des maîtres-associés

Denise Doyon

L'adulte et l'élaboration du raisonnement chez les enfants dans le contexte pédagogique de la mater…

Denise Doyon

L'environnement éducatif de l'enfant à la maternelle

Jacqueline Thériault