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Élaboration d'un programme de 2e cycle en technologies de l'information appliquées à l'éducation

Jean-Yves Lescop
JL

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Jean-Yves Lescop

Résumé du colloque

La plupart des programmes universitaires de premier cycle en applications pédagogiques de l'ordinateur (APO) ont vécu. L'évolution rapide du domaine, les modifications importantes des besoins des entreprises et les nouveaux contextes de la formation en entreprise ont amené les constituantes de l'Université du Québec à se concerter dans le but d'élaborer un programme réseau de 2e cycle en Technologies de l'information appliquées à l'éducation. Nous verrons notamment comment la technologie éducative a su s'enrichir de l'apport de disciplines connexes (informatique cognitive, didactique, communications), comment les besoins des enseignants et des formateurs en entreprise se rejoignent, et enfin l'importance de la recherche dans un programme universitaire de 2e cycle. De cette analyse de besoins, dont nous marquerons les grandes lignes, se dégage un dossier de programme qui tient compte de nombreux facteurs, notamment la diversité de la clientèle, les particularités de chaque région du Québec, l'évolution rapide non seulement des équipements et logiciels mais aussi des concepts cognitifs qui les sous-tendent, et enfin des ressources techniques, financières et humaines.

Contexte

Section :
Technologie éducative et multidisciplinarité
news icon Thème du colloque :
Technologie éducative et multidisciplinarité
host icon Hôte : Université du Québec à Rimouski

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Titre du colloque :

Technologie éducative et multidisciplinarité
Élaboration d'un programme de 2e cycle en technologies de l'information appliquées à l'éducation
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