Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Résumé du colloque
L'analyse détaillée en termes de concepts et principes scientifiques et mathématiques (CPSM) de deux programmes du secondaire professionnel a rendu nécessaire l'élaboration d'une méthode d'analyse de programmes par objectifs. En effet, pour identifier les seuls CPSM essentiels à l'intention de ces objectifs, le recours aux trois dimensions des programmes (pédagogique, technique et scientifique) devait être considéré. Cela a conduit à déterminer un degré de spécificité permettant d'établir à la fois le caractère essentiel des CPSM et leur niveau respectif d'habiletés intellectuelles. En exemple, l'application de cette méthode à l'analyse du programme de D.E.P. en agrotechnique (productions animales) a permis l'identification d'une quarantaine de concepts et principes appartenant à des familles de la physique, où humidité, chaleur et température prédominent. Les résultats en CPSM issus de l'utilisation de cette méthode conviennent autant à l'élaboration de programme qu'au développement de matériel didactique intégrant les CPSM au contenu technique.
Vous devez être connecté pour ajouter un élément à vos favoris.
Veuillez vous connecter ou créer un compte pour continuer.
Outils de citation
Citer cet article :
MLA
APA
Chicago
Ajouter un dossier
Vous pouvez ajouter vos contenus préférés à des dossiers organisés. Une fois le dossier créé,
vous pouvez ajouter un article ou un contenu de la liste ou de la vue détaillée au dossier sélectionné dans la liste.