Colloque

Élaboration d'une nouvelle approche didactique adaptée à l'enseignement de l'agrotechnique au secondaire

Louis-Philippe Leclerc

Jacques Besançon

Robert Brien

Henri-Paul Therrien

Membre a labase

Louis-Philippe Leclerc

Résumé du colloque

L'application d'une méthode d'analyse de programme par objectifs a permis d'extraire les concepts et principes scientifiques (CPS) essentiels à l'atteinte des objectifs du programme du diplôme en enseignement professionnel en agrotechnique (production laitière). Les nombreux CPS identifiés associés aux difficultés d'apprentissage constatées chez les élèves ainsi que la nature même de la profession d'exploitant laitier ont conduit au choix d'une approche didactique inspirée de l'enseignement systématique. Elle consiste en l'élaboration de scénarios permettant une intégration fonctionnelle des connaissances techniques et scientifiques nécessaires à la profession. Elle récupère également les modes d'apprentissage des élèves: leurs structures cognitives et leurs styles d'apprentissage sont explorés afin d'explorer ces deux éléments ont été administrés aux élèves. Les résultats préliminaires de l'analyse de programmes en termes de CPS en biologie seront présentés. Les répercussions des données obtenues des tests sur le développement de cette nouvelle approche didactique en agrotechnique seront commentées.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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