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Élaboration et évaluation d'un programme de formation offert aux infirmières et infirmiers responsables de personnes incontinentes

Caroline Collette
Le Mai Tu
Gilbert Leclerc
CC

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Caroline Collette

Résumé de la communication

Au Canada, l'incontinence urinaire est un symptôme de plus en plus répandu : nombreuses sont les personnes demeurant à domicile ou en institution qui doivent vivre avec des difficultés de continence. Au quotidien, ces individus et parfois même leurs proches doivent apprendre à vivre avec ce handicap et faire face à des situations parfois très pénibles. Depuis ces dernières années, il devient évident que l'incontinence peut être guérie ou du moins gérée avec succès. Une intervention venant d'une équipe soignante motivée et formée pourrait modifier et corriger la condition physique et la qualité de vie des personnes souffrant de troubles vésicaux. Toutefois, même si plusieurs soignants jouent un rôle crucial dans la satisfaction du besoin fondamental d'éliminer, on remarque un manque de connaissances et d'habiletés d'intervention dans ce domaine. L'objectif principal de l'étude est d'évaluer l'impact d'un programme de formation sur les connaissances, les habiletés et les attitudes du personnel infirmier intervenant auprès de personnes incontinentes. Le protocole utilisé est de type quasi-expérimental comprenant quatre étapes d'évaluation distinctes qui met à profit le devis à séquences temporelles. Trois instruments de mesure servent à mesurer les variables à l'étude : 1) un questionnaire maison pour évaluer les connaissances sur l'incontinence urinaire; 2) une mise en situation pour mesurer les habiletés à bien planifier une intervention auprès de personnes souffrant d'incontinence urinaire; 3) enfin le test différentiel sémantique d'Osgood est utilisé pour évaluer les attitudes face aux problèmes de l'incontinence et aux personnes incontinentes. Les résultats seront disponibles au moment de la présentation.

Contexte

Section :
Gérontologie
news icon Domaine de la communication :
Gérontologie
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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