Colloque

Émergence et institutionnalisation du management public au Québec

Caroline Dufour

Membre a labase

Caroline Dufour

Résumé du colloque

Le Management Public (MP), la discipline, se manifeste de diverses façons dans la vie académique: Écoles, cours, revues savantes, etc. L'émergence et l'institutionnalisation de ce champ d'étude semblent à première vue simples à expliquer: dans une période d'austérité financière, les gouvernements se tournent vers les pratiques administratives et valeurs des organisations privées afin d'améliorer leurs propres pratiques. Comme l'étude de la gestion publique est en bonne partie appliquée, il est logique de voir apparaître une discipline qui rend compte de ses changements. Cependant, la réalité est plus complexe. Si des études ont démontré l'importance du rôle joué par les consultants dans l'émergence et l'adoption du management public en tant que pratique, aucune étude ne s'est encore penchée sur les conditions d'apparition et d'institutionnalisation de la discipline. Et ce n'est pas parce que le sujet est sans intérêt, au contraire. L'émergence d'une discipline témoigne de la valeur des connaissances qui y sont liées et de l'enjeu qu'elles représentent pour des individus qui s'y identifient ou qui sont identifiés à cet enjeu. L'institutionnalisation disciplinaire signifie l'acquisition par ces individus d'une légitimité culturelle qui est une condition de survie servant à la reproduction du groupe et qui soutient la création d'une identité. L'objectif poursuivi ici est de dresser l'état de l'institutionnalisation du MP au Québec, d'en déterminer les conditions ainsi que celles de son émergence.