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Résumé du colloque
La présente recherche s'inscrit dans le triple constat: 1) d'un discours d'intérêt sociétal et professionnel prônant des modalités d'intervention cohérentes avec une perspective de promotion de la santé, 2) de la nécessité d'un soutien visant le renforcement du potentiel et du pouvoir de femmes enceintes vivant des conditions de grande pauvreté et, 3) de la difficulté pour nombre de professionnels de développer une pratique vraiment ancrée dans ces principes. L'"empowerment" est une des stratégies d'intervention associées à la fois à un contexte de promotion de la santé et à l'intervention auprès de clientèles très vulnérables, dont les jeunes familles vivant dans des conditions de grande pauvreté. Bien que les écrits scientifiques abondent de textes sur les aspects théoriques de l'empowerment, il existe cependant très peu d'information sur les représentations que des professionnels directement impliqués auprès de clientèles en grande pauvreté se font du concept d'empowerment ou de sa mise en oeuvre dans leur pratique. Les représentations sociales clarifiées dans le cadre de la présente recherche nous permettent entre autres de saisir des connaissances, des valeurs, des attitudes, des préjugés et des savoir-faire associés au concept d'empowerment par des intervenantes. Elles suscitent également de multiples questions face au contexte d'intervention. Cette recherche qualitative constructiviste a été réalisée avec cinq intervenantes provenant d'autant de CLSC de l'île de Montréal, selon une approche modifiée de l'évaluation de quatrième génération de Guba et Lincoln.
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