Colloque

En corrigeant des tests de lecture

F. M.-Léo

Membre a labase

F. M.-Léo

Résumé du colloque

Ces tests ont été donnés à 1449 élèves pour mesurer leur habileté à lire des mots, des expressions ou des phrases et des alinéas. La correction permet de reconnaître, entre autres: (1) Des sujets faibles dans les trois phases de la lecture. Il faudra reprendre pour eux la lecture à ses bases. (2) Des sujets lents, qui doivent laisser des exercices. Ceux qui sont sûrs seront entraînés à la vitesse. Les autres cultiveront aussi la sûreté. (3) Des sujets faibles surtout dans la lecture des alinéas. Ce sont des lecteurs de mots; les habituer à comprendre leur lecture. (4) Des sujets qui lisent mieux les alinéas que les phrases et les mots. Ils lisent globalement, c'est bien; mais il faudra les munir d'une bonne méthode d'analyse des mots.