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En France, des "libertés et responsabilités des universités" pour gérer la pénurie

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Stéphane Tassel

Résumé de la communication

Autonomie, excellence… Des escroqueries sémantiques. En France, depuis près de quatre ans, le gouvernement en place est passé maître dans l'art de tordre les mots, de maintenir ambigu le sens des termes qu'il emploie. Or, accordant l'autonomie financière d'une main, il a confisqué les libertés des universitaires de l'autre -leur autonomie intellectuelle. Le recours à "l'excellence", déclinée sous les formes les plus variées (recherche, laboratoire, équipement, chaire, formation…), procède d'une même méthode. Qui pourrait douter de l'intention de celui qui voudrait l'excellence pour la recherche ? Rien de mieux pour faire taire la critique, et faire miroiter ce Graal à de nombreux prétendants. Or pour parvenir à "l'excellence", cantonnée à une minorité, le processus est extrêmement sélectif et facteur de concurrence. Stérile, "l'excellence" exténue les collègues, les détourne de leurs missions et terrasse la force créatrice des universités en manque criant d'emplois.

Résumé du colloque

Ce colloque soulignera publiquement le 20[SUP e] anniversaire de la FQPPU. Ce sera l’occasion du lancement d’un ouvrage sur l’histoire de la FQPPU, rédigé par Pierre Hébert, professeur à l’Université de Sherbrooke. Les représentants de tous les syndicats et toutes les associations de professeur-e-s du Québec et du Canada, de même que les partenaires et les administrateurs universitaires, les représentants gouvernementaux et les acteurs dans le domaine de la recherche seront invités à y assister.

Contexte

host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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