pen icon Colloque
quote

Enseignement en équipe, co-gestion pédagogique et utilisation du jeu de rôles et de l'approche systémique dans le cadre du cours Organisation scolaire du Québec à l'U.Q.T.R.

M. Boivin
C. Bahl
MB

Membre a labase

M. Boivin

Résumé du colloque

L'expérimentation des divers aspects de cette formule pédagogique s'inscrit dans un plan d'innovation pédagogique à l'Université du Québec à Trois-Rivières. Elle s'effectue dans la perspective d'un enseignement s'adressant à de grands groupes d'étudiants et reposant sur une recherche-action ou d'une "pédagogie expériencée". Le fait que le système scolaire soit en continuelle mutation, exige une approche renouvelable, sur le plan pédagogique, à l'enseignement d'une langue vivante ou d'une discipline à une population vivante. Par ailleurs, la complexité du système demande une certaine "simplification" ou "systématisation" de l'approche pédagogique. Enfin, parce que ce sont des personnes qui font fonctionner le système, une bonne "représentation" des rôles et des comportements devient indispensable.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université Laval

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Éducation
La Méthode des Contrats d'Apprentissage
Martine Chouinard
La formation sur mesure un mode d'intervention prometteur en éducation aux adultes
D. Lesieur
L'observation dans la formation pratique des enseignants de niveaux pré-scolaire et élémentaire au …
H. Hensler Mehu
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Éducation
Enseignement en équipe, co-gestion pédagogique et utilisation du jeu de rôles et de l'approche syst…
M. Boivin
Le jeu de rôles comme stratégie éducative dans l'étude du système scolaire du Québec
M. Boivin
Une expérience de pédagogie universitaire ouverte
M. Boivin