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Enseignement et apprentissage du français: rapport d'observations faites en quatrième et sixième années du primaire années 1976-77 et 1977-78

M. Leclerc
ML

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M. Leclerc

Résumé du colloque

La communication portera sur la présentation de ce rapport. Une étude d'allure ethnographique ayant été réalisée, nous présentons dans ce rapport "un compte rendu des activités de la classe de français où nous étions présents. Nous avons voulu ce compte rendu le plus objectif possible, mais nous n'avons pas pu ici et là nous empêcher d'insister sur certains aspects ou d'inviter à prendre d'autres voies... Par cette étude, et d'autres études que nous souhaitons nombreuses, nous pensons que s'il est possible de rendre la leçon de français au primaire plus efficace, notre peine ne sera pas perdue. Mais notre but était de mettre en lumière, s'il était possible de le faire, les difficultés de l'enseignement de l'apprentissage du français, langue maternelle". (conclusion, p. 68).

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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