Colloque

Entre visible et invisible : un dispositif d’observation des usages du web, de l’école à l’université

Louis-François Claro

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Louis-François Claro

Résumé de la communication

Prenant appui sur une étude des usages en technologies de l’information et de la communication de l’école à l’université, notre propos traite des caractéristiques d’un dispositif d’observation inédit mis en place par l’équipe de l’Université Lille3 de l’ERTé (Équipe de Recherche Technologique Éduca-tion) nationale « Culture informationnelle et curriculum documentaire ». Dans une perspective transdisciplinaire, il s’agit pour nous de rendre visibles les problèmes socio-cognitifs relatifs aux lectures des écrits d’écrans, interfaces logicielles et autres hypertextes dans l’espace de médiation des TICE avec le web, en ce qu’il questionne les sciences de l’information et de la communication du point de vue d’une sémiotique pragmatique appliquée au champs de l’éducation. Au delà du descriptif technique de ce « kit d’observation audio-vidéo portatif », il fait en outre état de la méthodologie adoptée et de résultats obtenus dans le cadre d’observations fines situées de pratiques informatiques en contexte institutionnel scolaire et universitaire. Mots-clés : Observation des usages, navigation web, curriculum documentaire et informationnel, sémiopragma-tique, psychologie cognitive, écrits d’écran, interfaces, TIC, TICE.

Résumé du colloque

Le colloque "Web participatif: mutation de la communication?" constitue une première en réunissant pour la première fois des chercheurs de sciences humaines et sociales de langue française oeuvrant au sein des milieux universitaire, communautaire et industriel, sur le thème du Web participatif.