Colloque

Esquisse d'une histoire de l'enseignement du latin

Roch Valin

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Roch Valin

Résumé du colloque

Au Moyen-ge, l'enseignement est surtout oral. Il se fait en latin. On suit les grammairiens Donat et Priscien. Les enfants apprennent le latin dans le Psautier et dans des textes composés par des latinistes. La Renaissance part en guerre contre le latin du Moyen-ge. Des grammaires pédantes, truffées de citations de Cicéron et de César, font leur apparition. Telle est celle de Linacre (1 à 24). L'étude de la grammaire tend à prendre trop d'importance. Mais on lit abondamment les auteurs latins et cela constitue un antidote efficace. Cela dure jusqu'au XVIIIe siècle. À ce moment apparaît la méthode actuelle d'enseignement des langues par la version et le thème. Les textes courts et peu nombreux ne sont étudiés la plupart du temps qu'en fonction de la grammaire. Les adversaires de cette méthode ont été et sont encore nombreux. Des réactionnaires sont même allés en ces dernières années jusqu'à essayer de retourner à la méthode dite directe, telle qu'on la pratiquait jusqu'à la Renaissance. (Perse School, Cambridge).